小学低年级语文论文

小学低年级语文论文小学低年级语文论文1　　题目：浅谈小学低年级群文阅读教学　　低年级学生有强烈的阅读兴趣，但识字不多，又处于启蒙阶段，光阅读就具有一定的难度，更不要说群文阅读了。因此，我认为低年级

小学低年级语文论文 小学低年级语文论文1 题目：浅谈小学低年级群文阅读教学 低年级学生有强烈的阅读兴趣，但识字不多，又处于启 蒙阶段，光阅读就具有一定的难度，更不要说群文阅读了。 因此，我认为低年级学生群文阅读的指导应从培养学生的阅 读兴趣入手，使孩子们形成习惯，感受阅读的乐趣。在小学 低年级的语文课本中，童话占了很大一部分内容。生动的故 事情节、夸张的想象、丰富的语言以及拟人的手法，让学生 对童话故事情有独钟。面对极富情趣的童话故事，我们的主 要任务是还原童话故事的童真、意趣，教出儿童情趣。让学 生真正喜欢上童话，喜欢上阅读。以童话故事特有的儿童情 趣引领低年级学生走进群文阅读。 1.反复品读，寻找情趣 阅读一篇童话故事，我认为老师先不要急着去分析这个 故事要告诉我们什么，怎样组织教学等等，而是以一个学生 的身份，用学生的眼光，用学生的心理，反复朗读和体会： 故事中最吸引学生的是什么？他又是如何体现童话所具有的 独特味道？