五年级语文下册 第八单元 27 与象共舞教学反思1 新人教版 素材

与象共舞（教学反思参考1）教学略读课文要与精读课文区别开来，不可像精读课文一般字斟句酌，也不可如浮影掠光般一带而过。略读课文的学习是学生阅读实践的过程，教师对教学重点的把握，能有效地帮助学生在阅读实践