二年级语文《我是什么》教学设计

二年级语文《我是什么》教学设计二年级语文《我是什么》教学设计范文　教师通过使用多种教学手段、采用多种形式、巧妙设计环节和内容等方法，激发学生学习的兴趣，使学生积极、主动地参与到练品词、学赏句、有感

二年级语文《我是什么》教学设计 二年级语文《我是什么》教学设计范文 教师通过使用多种教学手段、采用多种形式、巧妙设计 环节和内容等方法，激发学生学习的兴趣，使学生积极、主 动地参与到练品词、学赏句、有感情地朗读之中。接下来小 编给大家整理了二年级语文《我是什么》教学设计范文，仅 供参考。 二年级语文《我是什么》教学设计范文1教学目标： 1、认识11个生字，会写8个字。在朗读中感悟“落、 打、飘不同。 2、能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系， 树立环意识。 4、激起小学生爱水的思想感情。 教学重点：