精编低年级讲读课识字环节分析论文

低年级讲读课识字环节分析论文一、要正确认识并处理好识字与阅读的关系 识字是低年级的重点，但不是唯一的重点。阅读教学是识字的基本途径，而识字又是阅读和写作的基础。我们要充分利用课文所提供的语文环境