认识负数新授

展辉小学导学案课题认以负数课型新授主备教师欧阳苗教学内容江苏版小学数学五年级上朋•『4学1.在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数的表示方法。习2.能用正负数描述现实生活中的

欧阳苗 认以负数 课型 新授 主备教师 课题 教学内容 江苏版小学数学五年级上朋•『 4 1 . 在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正 学 负数的表示方法。 能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有 习 2 . 相反意义的量。 目 体验数学与日常生活密切相关, 激发学生对数学的兴趣。 3 标 . 教学重点：在现实情境中理解正负数及零的意义。 重难点 教学难点：会用正负数描述生活中的现象。 、温故而知新 教学 1 、新课先知 2 流程 、展示结果、总结 3 、检测 4 预设及措施 教学内容 预设： 一、温故知新 ①关注板书的速度和秩序； 把下面的数分一分。 ②让学生明确板书的内容 ③小对子的互批，关注学生 1/351 7/ 2 03 2/5 9 能否检查出问题，训练纠错 能力 ) 自然数（ 分数（ ) 预设： 自然数：自然数就是正整数 二、新课先知，小组讨论 和。 0 •F 二; ，” *fit * 零上摄氏度记作 20 ） 零下 20 1. rn ■ 3 • Bi 分数：把单位平均分 “1” * ■ （ ; 1 * 摄氏度记作 ）为零 0( 成若干份，表示这样的一份 X 蠲 （ ・ r .. 或儿份的数，叫做分数 ） • . 上和零下的分界。 8 展辉小学导学案