《解决问题的策略--假设》教学设计

苏教版六年级上册《解决问题的策略—假设》教学设计一、教学内容：课本第68～69页的例1，“练一练”及第72页练习十一第1-3题。二、教学目标：1.使学生经历解决实际问题的过程，体会通过假设把复杂问题转