冀教版小学三年级上册语文《关于牵牛花的评论》教案范例

冀教版小学三年级上册语文《关于牵牛花的议论》教课方案篇一知识与技术1、正确认读“评、性、哩”等5个生字，正确、雅观地书写“题、性、弱”等10个生字，会区分使用多音字“哦”的两种读音。2、正确、流利、有

冀教版小学三年级上册语文《关于牵牛花 的议论》教课方案 篇一 知识与技术 15 、正确认读“评、性、哩”等个生字，正确、雅观地 10 书写“题、性、弱”等个生字，会区分使用多音字“哦” 的两种读音。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文，认识以人物对话贯 穿全文的这类文体，认识课文主要内容。 过程与方法 1 、从阅读角度来说，应该以学生自主读文为主； 2 、从识字角度来讲，将识字有机地融入阅读的过程中； 感情、态度与价值观 懂得对同一事物能够有不同的见解；对四周的事物的评 价要出于爱心和公心。 课前准备： 课前采集牵牛花生长的有关资料。 教课过程： 一、创立情境、理解“议论” 让学生谈自己的 1 、提出“对孩子打仍是不打”的话题， 见解。理解要点词“议论”并板书。