广东普通高等学校学士学位授权专业评审指标体系（试行）

广东省普通高等学校学士学位授权专业评审指标体系(试行)一级指标二 级 指 标评   审   内   容   与   标   准二级指标满分一级指标满分一、专业建设1.1 专业定位与办学思路专业定位准确