【教育资料】二年级数学下：加减、连减应用题练习教学设计

【教育资料】二年级数学下：加减、连减应用题练习教学设计教学目标：使学生进一步认识加减、连减两步应用题的结构，学会列式解答加减、连减应用题。教学过程设计：1.口算：78-17 45+54 71-34 3