小学数学教科书“问题解决”的编写特点分析——以人教版、西师版、苏教版为例

小学数学教科书“问题解决”的编写特点分析——以人教版、西师版、苏教版为例小学数学教科书是培养学生数学思维和解决问题能力的重要工具。其中，问题解决是数学教育的核心目标之一。人教版、西师版和苏教版是我国小