小学生音乐课说课稿

小学生音乐课说课稿 　歌曲《雪花》是人民教育出版社九年制义务教育小学音乐教材第二册第六课歌曲，是一首欢快、活泼的儿童歌曲。F大调， 2／４拍 ，是多乐句的不规整构造。歌词具有儿童特点、音乐形象生动，

小学生音乐课说课稿 歌曲《雪花》是人民教育出版社九年制义务教育小学音乐教材 第二册第六课歌曲，是一首欢快、活泼的儿童歌曲。F大调，2／ ４拍，是多乐句的不规整构造。歌词具有儿童特点、音乐形象生 动，描写了儿童对晶莹的雪花感到好奇，以及数“花瓣”的情景， 表现了儿童对大自然奥秘的初步探究。 根据教材的特点以及低年级学生的年龄特征和心理特点，本课 的教学目标是这样来设置的： 1、知识目标：了解认识顿音记号、重音记号、保持音记号在歌 曲中的作用及演唱方法，更好地完成教学内容。 2、能力目标：通过聆听歌曲《雪花》，指导学生用欢快的声音 演唱歌曲，用打击乐器为歌曲伴奏，感受音乐表现雪花带来的欢 乐。 3、情感目标：通过歌曲表达对雪花的喜爱之情，表达儿童对大 自然奥秘的初步探究。 用欢快的音乐情绪准确地演唱歌曲，继续提高学生的歌唱能力 和表演能力。 唱准歌曲节奏能按照顿音、重音、保持音等音乐记号演唱歌 曲。 多媒体课件、打击乐器、电子琴、头饰 为了全面准确的落实本课的教学目标，教学时我针对学生好 奇、好动、思维活泼等特点，遵循直观性、启发性原那么，利用多 媒体教学手段，充分发挥学生的主体作用，让学生在快乐中，重点 采用引导法、听唱法、情境教学等方法设计本课教学过程。启发学