音乐九年级上人音版第三单元曲苑寻珍—重整河山待后生教案

重整河山待后生教材分析（一）教材地位：从教材内容来看，本课围绕我国多民族艺术中的说唱艺术展开， 为的是学生能从中汲取独特的艺术营养， 认识民间艺术的审美特性，体会艺术与生活的联系，丰富生活情趣。（二）