五年级下册数学总复习教案

五年级下册数学总复习教案(一)教学目标通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空间观念、统计观念进一步发展

五年级下册数学总复习教案 (一)教学目标 通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更 好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空间观念、统 计观念进一步发展，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定 的教学目标。 （二）教材说明 本单元的复习包括本册教材的主要内容，共分为八部分：观察物体（三）、因数与 倍数，长方体和正方体、分数的意义和性质，图形的运动（三）、分数的加法和减法、 折线统计图。第八单元“数学广角”旨在通过“找次品”渗透优化思想，让学生充分感 受到数学与我们日常生活的密切联系，这部分内容不作具体要求，因此本单元没有单独 安排复习内容。 总复习的内容在编排上，同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教学内容的顺 序，并把相关的内容适当集中，一方面突出知识间的内在联系，帮助学生建立清晰的知 识体系；另一方面，便于学生在复习时进行整理和比较，巩固所学的知识。 下面就各部分内容的复习作一简要说明。 1. 因数与倍数。 这部分内容涉及的概念较多，如因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数，这些概念 较为抽象而且容易混淆，巩固对这些概念的理解，明确它们之间的异同是复习的重点。 此外，教材还以判断的形式对2、3、5的倍数的特征进行了复习。这些内容非常重要， 是学生进一步学习约分、通分等知识的前提和基础，复习时力求学生切实理解和掌握。 2. 分数的意义和性质。 分数是儿童对数概念认识的又一次扩展。本学期所学的“分数的意义和性质”，是 在三年级上学期学习分数初步认识的基础上进一步深入学习。教材在复习分数的意义 时，首先通过实例对分数的意义进行了强调：当一个量不能用整数个计量单位来表示时 可以用分数表示，即分数可以表示一个量；分数还可以表示两个量的关系，例如每段绳 子是全长的1/5。分数的基本性质、约分、通分也是复习的重点，应注意其概念的复习 和三者之间关系的梳理。 3. 分数的加法和减法。