小学家访案例[摘录]

小学家访案例[摘录]小学家访案例一、家访目的:走近学生，走近家长，走进家长的心里，走进学生的心里，进而挖掘学生的优点，激发学生的自信心，使学生向着德智体美劳全面发展。二、家访对象:张伟 三、存在的主要

小学家访案例[摘录] 小学家访案例 一、家访目的:走近学生，走近家长，走进家长的心里，走进学生的心里，进 而挖掘学生的优点，激发学生的自信心，使学生向着德智体美劳全面发展。 二、家访对象:张伟 三、存在的主要问题:张伟同学是个女生，先前随姥姥在泉庄镇尹家峪小学上 学，五年生转入张庄小学，经常迟到，逆反心理较强，和老师同学相处非常不和 睦，上课小动作特别多，。 四、家访形式:汇报与交流 五、家访内容和过程: 平时虽常跟学生在一起，我们只了解学生在学校的情况，也就会为学生犯错误 而感到生气和不解。但走进学生的家庭去探访，我们就会找到学生问题发生的真正 原因所在，从而对学生多一份宽容，多一份理解，多一份呵护。 作为张伟同学，先前随姥姥在泉庄镇尹家峪小学上学，五年生转入张庄小学， 学习成绩不稳定，忽好忽坏，自制力差，上课小动作非常多，平时不敢表现自己， 过于胆小。特别是期末考试考得很不理想，我一直都在思索她为什么会这样，发生 什么事情了呢, 六、家访了解的情况: 寒假期间，我决定深入她家去家访。了解其家庭教育情况，然后再找对策。步 行三十多分钟，终于到了她家。我现在才明白为什么她经常迟到，每天要走那么远 的路，对于十来岁的孩子来说，其艰辛是不言而喻的。我有些后悔自己没了解情况 就随意批评她。接待我的是她的妈妈，经过她的介绍，我了解到:她家的经济情况 不是很好，她爸爸在外打工，家里还有一个一岁多的妹妹，妈妈大部分的精力都放