幼儿园教师区角培训心得体会

幼儿园教师区角培训心得体会　　区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域，并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。那么关于幼儿园教师区角培训心得

幼儿园教师区角培训心得体会 区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设 多种领域的学习区域，并提供活动材料，让幼儿通过自身的 摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。那么关于幼儿 园教师区角培训心得体会的范文有哪些?以下是小编收集 的关于《幼儿园教师区角培训心得体会》的范文，仅供参考! 我有幸参加了11月24日上午8：00开展关于幼儿园区 角活动的培训，由黄老师主讲的有关区角活动培训班，黄老 师在讲座中运用讲述课件、观看图片以及观看视频等多种形 式，使每位教师在学习中获得了对区角活动重新认识的机会。 通过这次学习，我受益匪浅，我对区角活动也有了更深刻的 理解和有了全新的认识，下面我就谈谈学习后的一些感想和 体会。 一、对区角有了更深层的认识 通过学习，我清楚的认识到，区角活动是幼儿在教师有 目的、有意识创设的有限环境中，自由选择以个别或小组的 方式自我操作、探索学习，从而在和环境的相互作用中，积 累经验并学会表达自己的感受，获得身体、情感、认知及社 会性质等方面发展的一种教育组织形式。例如：区角活动慢 慢的从“重复操作”向“交换玩法”过度，如：益智游戏(图 形配对、智利大拼版)、角色游戏、建构区、科学探索区。