我国的地质灾害_0

我国的地质灾害 中国的地质灾害——滑坡、泥石流》教学设计 一、教材分析 （一）教材地位 我国是一个多灾的国家，前面介绍了我国自然灾害的特点和气象 灾害之后学习中国的地质灾害，因为我国地理位置特殊，位于三大板 块的交界地带，地壳运动强烈，同时结合我国地形和降水的特点，每 年均有不同程度的滑坡、泥石流灾害发生，造成重大财产损失和人员 伤亡，是我国四大类灾害中应该重点给予关注的灾害。 （二）学习目标 1.能够据图描述我国泥石流、滑坡等地质灾害的分布规律。 2.通过对典型案例的分析，掌握泥石流、滑坡等地质灾害的形成 原因以及危害。 3.学会应对自然灾害的方法或应急措施。 （三）学习重、难点 学习重点：滑坡、泥石流灾害的分布、成因、危害及防御措施学 习难点：西南地区滑坡、泥石流多发的原因 学生自主学习：针对简单问题，比如滑坡泥石流的分布，学生根 据提供的资料图自主整理 小组合作探究。通过小组合作归纳总结滑坡、泥石流发生的机制、 危害及防御措施，在讨论过程中交流意见，思维碰撞，汲取对方好的 本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。 14 第页共页