青岛版小学科学六年上册四季更替教学实录

《四季更替》课堂实录【科学探究目标】能运用已有的知识对四季更替的形成原因进行猜测；会查阅、整理从书刊及其他途经获得的科学资料；能用自己擅长的方式表达自己的想法，进行交流，并能对别人的研究结论提出质疑。

《四季更替》课堂实录 【科学探究目标】 能运用已有的知识对四季更替的形成原因进行猜测；会查阅、整 理从书刊及其他途经获得的科学资料；能用自己擅长的方式表达自己 的想法，进行交流，并能对别人的研究结论提出质疑。 【情感态度价值观目标】 保持和发展想要了解新事物、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲 望；形成用科学提高生活质量的意识；在生活中愿意合作与交流。 【科学知识目标】知道四季的变化与地球的公转有关。 【教学重点】自主探究、模拟四季更替的原因。 【教学难点】地球在公转轨道上倾斜着身子造成的阳光直射位置 的变化 【课前准备】 分组材料：小地球仪、公转轨道图、手电筒、小木棒 教师材料：呼啦圈、地球仪、手电筒、课件 【教学过程】 . 一、四季图片导入 1. 同学们，老师给同学们带来了一些图片，想不想欣赏一下？（课 件展示不同季节图片） 生：想 2. 师：四季景象的变化有什么不同？它们有什么规律？ 生：春夏秋冬。