再别康桥公开课教学案

再别康桥公开课教学案 再别康桥公开课教学案 　　《》中，对诗的意境是苦营和刻意追求的。他将自己对母校多年的感情浓缩在精练的中，溶化到一些富有个性色彩的形象和想象中间。 　　1、感知的三美：音乐美、建筑