二年级下册语文《小马过河》教学设计

二年级下册语文《小马过河》教学设计二年级下册语文《小马过河》教学设计　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些

二年级下册语文《小马过河》教学设计 二年级下册语文《小马过河》教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计 来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。 优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家 收集的二年级下册语文《小马过河》教学设计，希望能够帮 助到大家。 二年级下册语文《小马过河》教学设计1 教材分析： 《小马过河》是语文版第三册教材中的一篇课文，文章 篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻，但课文情节美、事物美、 构图美。这课是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊， 路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深， 他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈 妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。原