大班数学公开课教案及教学反思图形碰碰乐

大班数学公开课教案及教学反思《图形碰碰乐》设计思路： 三角形是幼儿园数学活动中常见的几何图形，然而，幼儿在运用几何图形开展拼搭游戏时，往往是无意识地进行图形拼搭。 让幼儿感受图形拼搭组