生物的特征教学设计

生物的特征教学设计 生物的特征教学设计1　　一、教学设计思路　　本节教学授课的对象是七年级新生，他们具有强烈的好奇心，但持久性不强。具一定的感性认识能力，但理性　　认识不强。学生自主学习能力和合作能力