一年级解决问题

解决问题中的画图策略内容梳理年级：一年级 姓名：谢堃知识点教材呈现教学策略理解加减法的意义1、2、1、这里是示意图，通过观察图让学生明白把两部分合起来就是数学加法的雏形，也是学生认识加法意义