浅谈中学美教创新力培育对策教育论文

浅谈中学美教创新力培育对策教育论文 美术是培养学生创造力的最有成效的学科之一。作为美育的一种重要的形式,中学美术教育在促进学生全面发展的过程中发挥着非常重要的作用,是培养学生创新意识和能力的重要途

浅谈中学美教创新力培育对策教育论文 美术是培养学生创造力的最有成效的学科之一。作为美育的一种 重要的形式,中学美术教育在促进学生全面发展的过程中发挥着非常 重要的作用,是培养学生创新意识和能力的重要途径。发挥中学美术 的学科优势,把学生培养成为具有创新精神和综合能力的人才,是中 学美术教师最大的愿望。因此,教师应在教学过程中培养学生的创新 能力。 美术是一门艺术性非常强的学科,强调学生通过对周边事物的主观 感知,然后用美术技法、艺术语言将其表现出来。然而,我们在实际 教学中发现,在应试教育的影响下,中学美术被普遍地认为是可有可 无的课程。在学生进入中学后,父母渐渐地失去了培养孩子美术素质 的兴趣,转而更加关注孩子的语、数、英等主要涉及升学方面的课 程,同时,将考试成绩的高低作为孩子学习是否成功的标准。这种情 况的普遍存在,就导致教师在教学中以既定的学校教学大纲的要求为 准则,只是单一地对学生进行美术书本知识的灌输,使中学美术教学 偏离了课程设置的本来意图。这也使得教师和学生间接地产生消极 被动的情绪,使美术课逐渐变成实质上不受重视的“副课”,也严重 影响了学生的学习积极性和创新能力的提高。 当前中学美术课的教学内容在趣味性方面普遍缺乏。教师在授课 时仍然经常采用传统的授课方式,只是在课堂中给学生讲解一些基础