多元化教学：小学三年级上册数学《连乘连除解决问题》教案设计中多元化教学策略的研究

多元化教学：小学三年级上册数学《连乘连除解决问题》教案设计中多元化教学策略的研究引言：随着现代教育的发展，广义的教育目标已经不单纯是为了学生获得知识，而是学生全面发展的一个过程，教育不仅要传授知识，更