小学数学微课教学设计

小学数学微课教学设计　课题反比例设计者李银红来源六年级下册46～48页设计时间2017年6月录制方式手机+白板时长8分设计理念   数学新课程的学生观认为，数学教学应该以促进全体学生的开展为本，促进每