小学语文三年级教学建议通往广场的路不止一条综合资料之一

小学语文三年级教学建议——《通往广场的路不止一条》综合资料之一　　一、教材解读　　1．课文简说。　　本文为略读课文。这是一篇富有哲理，引导人生，让人终身受益的文章。文章从我回忆小时候，有一次随父亲登上