青岛版小学数学三年级下册《年月日》教学反思(1)

年月日教学反思  本节课的内容年、月、日对于学生并不陌生，虽然学生没有在课堂上系统学习过，但是因为年、月、日与生活的紧密联系，学生已经积累了很多经验。本着“学生为主体，教师为指导”的教学理念，安排了