《守规则要自觉》观课报告6

《守规则要自觉》评课报告理论联系实际是道德与与法治课的教学原则。但选用什么 样的时政材料，这同样体现了一位教师的选材能力。道德与法 治教师应该而且必须要有对“时政的敏感度”，哪些时政将会 成为大家关注

《守规则要自觉》评课报告 理论联系实际是道德与与法治课的教学原则。但选用什么样 的时政材料，这同样体现了一位教师的选材能力。道德与法治教师 应该而且必须要有对“时政的敏感度”，哪些时政将会成为大家关 注的热点，而且是儿童生活中常见的容易接受的，没有这种敏感度。 就不是个合格的道德与法治教师，老师执教的《守规则要自觉》， 这节课主要围绕着儿童喜闻乐见的捉害虫的形式主线贯穿本堂课。 、贯彻生活化的原则。课程标准明确指出：儿童的生活源于 1 对生活质的认识，体验和感情。教育的内容和形式必须贴近儿章的 生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛 观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。在本 堂课中，教师以学生的生活为基础，以现实生活中看到的实际情况 为主线内容开展活动，如坐公交车时遇到的不给老弱病残让座，排 队买东西等现象，针对学校，学生的