教师教学能力大赛评分指标及标准

附件1第三届教师教学能力大赛评分指标及标准一、教学基本功（100分，占20%）1.粉笔字板书设计（30分）序号评分指标评分标准分值1设计思路思路清晰，布局合理，创意新颖。10分2内容呈现内容丰富，层次

附件1 第三届教师教学能力大赛评分指标及标准 一、教学基本功（100分，占20%） 1.粉笔字板书设计（30分） 序号 评分指标 评分标准 分值 1 设计思路 思路清晰，布局合理，创意新颖。 10分 2 内容呈现 内容丰富，层次分明，逻辑性强。 10分 3 文字表现 书写规范，美观大方，无错别字。 10分 2.单元设计（30分） 序号 评分指标 评分标准 分值 依据岗位标准和课程标准开展单元设计； 1 单元设计思路 10分 思路清晰，逻辑缜密，层次分明。 依据岗位知识、能力、素质要求设计教学目标，目标 教学目标与 明确，重点突出，设计合理； 2 10分 内容设计 依据单元教学目标选取教学内容，内容适宜，任务具 体，可操作性强。 采取灵活多样的教学方法组织教学，方法得当； 运用信息技术手段实施教学，教学资源有效共享； 3 教学过程设计 10分 注重强化重点，有效攻克难点，合理分配时间，考核 方式适用。 3.微课制作（40分） 序号 评分指标 评分标准 分值 体现新理念，主题明确、重点突出； 1 教学设计 教学策略和教学方法选用恰当； 10分 合理运用信息技术手段。 教学思路清晰，重点突出，逻辑性强； 2 教学行为 教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂，充分调动 10分 学生的学习积极性。 教学和信息素养目标达成度高； 3 教学效果 10分 注重培养学生自主学习能力。