春日偶成教学案例

春日偶成教学案例 师：现在，请大家自读《春日偶成》。在不懂的地方做好记号，准备讨论。 学生自读。 师：谁能说出诗题的意思？ 生：春日就是春天里的一天，偶是偶然，成就是写成。 师：谁能连起来说说完整的意