班主任德育故事的发言稿通用

班主任德育故事的发言稿　　1班主任德育故事演讲稿　　寂静山谷里的野百合，没有华丽外表，远离温室的呵护，也许从来就有人认可或欣赏它，没有谁会给它浇水，更没有谁给它施肥。那漫天飞舞的花蝴蝶，都不愿在它的身

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 班主任德育故事的发言稿 1班主任德育故事演讲稿 寂静山谷里的野百合，没有华丽外表，远离温室的呵护，也许从来就有人认可 或欣赏它，没有谁会给它浇水，更没有谁给它施肥。那漫天飞舞的花蝴蝶，都不愿 在它的身旁做哪怕短暂的停歇，细小的叶子间只有点点的小花。赤条条地迎风霜、 顶烈日、遭雨雪。但它笑迎每一束阳光、珍爱每一滴雨露、每一缕清风。它，无时 无刻仿佛在向人们诉说，生机就是这样的不可扼制，生命竟是这样的顽强与珍贵， 用有限的生命苦苦追求无限的理想境界和光辉未来。它告诉人们一个道理：无比困 厄的环境，无以想象的艰难，无与伦比的勇气，给在红尘世俗中挣扎、跌落、失意 的人们以启迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是战胜自己，锤炼自己，升华自己。 作为班主任，我们的工作不就是帮助学生寻找这种力的过程吗？只要我们相信 野百合会有美好的春天，就能让他们用有最美、最炫的春天！ 我班有个学生叫沈思洋。是学校有名的“捣蛋鬼”，行为习惯相当差，性格孤 僻，上课要么扰乱他人学习，要么搞小动作；下课胡乱打闹，同学间经常闹矛盾， 同学们都嫌弃他，有的同学不愿和他坐同桌，说他身上有异味了；有的同学不愿和 他一小组，说他学习拖后腿了。不做作业，各门功课单元测试不及格，如一个小混 混一般出入进网吧、游乐场，在外留宿。甚至还有小偷小摸的习惯……常常让我束 手无策，既头疼又无奈。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以 学习为重，自我调节，自我改进，做一名合格的小学生。但经过几次努力，他只在 口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取的样子，我的心都快凉了，算了 吧，或许他就是那根“不可雕的朽木”。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来。 本学期校开展了“培优辅差”工作，我把他列为重点对象。为了有针对性地做 工作，我采取家校联系、相互疏通的策略，决定先专程深入到他家去家访，进行详 细了解，然后再找对策。接待我的是其伯父，通过其伯父的介绍，我大吃一惊：原 来，他的父亲在他一岁时就坐牢，他的母亲不知去向。只有七十多岁的奶奶说他相 依为命，祸不单行的家庭造成他年纪小小正需父母疼爱之时却无人疼爱，内心充满