2021《诚实的华盛顿》教学设计

《诚实的华盛顿》教学设计 《诚实的华盛顿》教学设计 　　1.识字，学习“斗”字理。 　　2.正确、流利、有感情的朗读课文。 　　3.学习小华盛顿知错就改、勇于承认错误的美好品质。 　　同学们，今天老师

《诚实的华盛顿》教学设计 《诚实的华盛顿》教学设计 1.识字，学习“斗”字理。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.学习小华盛顿知错就改、勇于承认错误的美好品质。 同学们，今天老师能和这么多优秀的孩子一起学习，诚实的说， 我很激动；诚实的说，我更高兴。请你们诚实的告诉我，你们开心 吗？我之所以这样的诚实，是因为我有一个好老师，请同学们看大屏 幕：（课件1）他就是美国第一任总统，为国家作出了巨大的贡献，他 的名字叫华盛顿。（板书）让我们向他致敬吧！因为他是个了不起的 人物，更因为他在错误面前的表现。同学们，让我们这节课继续重温 那个关于华盛顿的吧。 （一）回顾课文内容 1.师范读。 2.生自由读。师提出要求。（读准字音，有感情的`读）。 3.挑战：（课件2）（1）串词读一读。（2）讲故事。 （二）深入文本，随文识字，指导朗读 1.（出示樱桃树图片），（1）游戏识字：“兆、桃”。（2）多 么好的一棵树呀，却被小华盛顿砍成了两截，同学们在生活中一定也 犯过错误，也见过爸爸发脾气的样子，你们能最快的找到小华盛顿发 脾气的吗？（课件3）要知道那棵小樱桃树可是爸爸心爱的东西呀，他 是多么的生气呀，谁来挑战用大发脾气的语气来读：（指名读，师指 导）要是能加上紧皱的眉头，大口的喘着粗气，那爸爸是不是就更生