2019-2020年高中生物浙科版必修2教学案：第二章 小专题 大智慧 遗传系谱图分析(含答案)

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2019-2020年高中生物浙科版必修2教学案：第二章小专题大智慧 遗传系谱图分析(含答案) 一、系谱图判定的常规解题思路 Y 伴遗传判断→显隐性判断→致病基因位置判断→个体基因型→个体患病概率计算。 Y 二、伴遗传 1Y ． 伴遗传特点 (1) 患者全为男性，即为“男全病，女全正”。 (2) 遗传规律是父传子，子传孙。 2 ． 典型系谱图 三、显隐性判断 1 ．教材上已出现过的遗传方式，题干中已明确告知遗传方式的。 不需要判断： 2 ．未知的遗传方式。 需要判断： (1) 无病的双亲，所生的孩子中有患者，一定是隐性遗传病。 (2) 有病的双亲，所生的孩子中有正常的，一定是显性遗传病。 3 ． 典型系谱图 四、致病基因位置的判断 1 ．教材上已出现过的遗传方式，题干中已明确告知遗传方式的。 不需要判断： 2 ．未知的遗传方式。 需要判断：