基于探究水平的小学科学课程实施现状的个案研究

基于探究水平的小学科学课程实施现状的个案研究前言小学科学教育是整个基础教育中非常重要的一环，在小学阶段，科学教育的目的是培养孩子的好奇心、探究精神和科学思维能力。然而，在教学实施中，由于师资力量、学校