精选学分制下制约农林院校学生选课效果因素的实证分析

学分制下制约农林院校学生选课效果因素的实证分析学分制与传统学年制相比，学生学习更为主动、独立，学生在学习过程中能够扬长避短，激发了学生学习的积极性和创造性。因此，学分制被认为是高等教育适应市场经济需要