等比数列教学设计案例

教学设计案例一《等比数列（第1课时）》提纲：教学任务分析1.1学情分析1.2教材分析1.2.1教材地位和作用1.2.2教学任务和目标1.2.3教学重点和难点教材教法和学法分析2.1教材的处理2.2教材

教学设计案例一 1 《等比数列（第课时）》 提纲： 1. 教学任务分析 学情分析 1.1 教材分析 1.2 教材地位和作用 1.2.1 教学任务和目标 1.2.2 教学重点和难点 1.2.3 2. 教材教法和学法分析 教材的处理 2.1 教材的教法和手段 2.2 教材的学法 2.3 教学基本流程 2.4 3. 教学情境设计 等比数列的定义 3.1 通项公式的推导 3.2 例题讲解 3.3 总结与作业布置 3.4 4. 板书设计 5. 教学设计反思 设计反思 5.1 教学反思 5.2