走一步-再走一步教学案例1-人教版(免费下载)

多角度阅读教学案例　　背景：　　新的语文课程标准提出阅读教学“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加强理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验