幼儿园大班科学奇妙有趣的发现优秀教案

幼儿园大班科学《奇妙有趣的发现》优秀教案 设计意图“基于《指南》科学探究领域爬宠类集体教学活动开发与实施的实践研究”是我园的区级研究课题。《指南》中提出要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的

幼儿园大班科学《奇妙有趣的发现》优秀教案 设计意图 “” 基于《指南》科学探究领域爬宠类集体教学活动开发与实施的实践研究是我园的区级 研究课题。《指南》中提出要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经 验和感性认识。但是，随着城市化进程的加深，现实生活中的环境极少能够提供丰富的自 然资源供幼儿感知，幼儿进行观察探究的对象非常有限。家庭动物的养育一般也局限于金 鱼、乌龟、小狗、小猫、小兔等寻常的动物，对于昆虫类、两栖类、爬行类等动物的接触 相当缺乏。 在本园的区级课题研究是对整个爬宠类集体教学活动的开发与实施，教师在研究过程中发 现大班的幼儿对豹纹守宫的好奇心非常大，探索欲望非常强烈。豹纹守宫在日常生活动是 一种不常见的爬宠，幼儿没有接触过豹纹守宫，对豹纹守宫有种陌生、恐惧感，所以前期 “”“” 我们设计豹纹守宫的破冰课。让幼儿认识豹纹守宫，喜欢上豹纹守宫。在破冰课活 动后幼儿对豹纹守宫的好奇心和探究欲望更加强烈，我们便设计了《奇妙有趣的发现》科 学领域集体教学活动。 活动目标 1 、观察豹纹守宫活体，初步了解豹纹守宫的外形特点。 2 、通过与壁虎尾巴对比，让幼儿了解豹纹守宫尾巴的特点与功能。 重点难点 1 、观察豹纹守宫活体，初步了解豹纹守宫的外形特点。（重点） 2 、通过与壁虎尾巴对比，让幼儿了解豹纹守宫尾巴的特点与功能。（难点） 活动准备 经验准备：前期幼儿对豹纹守宫的了解 PPT 物质准备：课件、制作的守宫盒、活体豹纹守宫、豹纹守宫的尾巴再生的视频、玩具 尾巴。 活动过程 “” 一、复习豹纹守宫舞蹈唤起幼儿记忆，激发幼儿兴趣。 1 、导入：激发幼儿兴趣，呼应上节课埋下的伏笔，唤起幼儿记忆，激发幼儿兴趣。 师：你们还记得之前教大家跳的守宫舞蹈吗，让我们一起再来跳一跳。