瑞金一路幼儿园园本课程专项方案

瑞金一路幼稚园园本课程方案 一、课程背景1、园所现实状况我园现有12个班级：2个托班，3个小班，4个中班，3个大班。现有老师27名，其中中高级老师2名、幼

瑞金一路幼稚园园本课程方案 一、课程背景 1、园所现实状况 我园现有12个班级：2个托班，3个小班，4个中班，3个大班。现有老师 27名，其中中高级老师2名、幼高级老师11名、市名师后备人选1名，区骨干 校长试验室1名、区骨干老师试验室1名、区学科带头人1名、区骨干3名。学 历达标，现有硕士硕士3名、本科毕业16名，大专毕业8。三大员共15名，其 中中级保育员3名、初级保育员6名、中级营养员3名、初级营养员1名，保健 2名。 2、社会声誉 我园是一全部着五十九年文化底蕴示范性幼稚园，地处上海市中心城区,有 很多历史文化遗址和名人旧居，时尚、经典、浓郁卢湾文化。多年来，“瑞一” 人切记老园长师训“老师好比园丁珍惜花朵，愈加倍扶植珍惜羸弱花朵”，传承、 挖掘幼稚园优异传统，努力进取、开拓创新，赢得了良好社会声誉。1996、1998 年我园分别被命名为中国发明教育试验基地、上海市二期课改研究基地。历年来， 前后获中国发明教育学会授予发明教育结果奖、上海市优异家长学校、上海市发 明教育优异试验基地、上海市绿色学校、卢湾区职员体育优异集体等光荣称号。 3、运动特色 从九十年代开始，我园就对幼儿体育活动进行了探索和实践，积累了开展幼 儿运动丰富经验。二期课改背景下，怎样建设愈加贴近儿童特点，满足儿童需要 园本特色课程，是促进幼儿发展关键所在。我们期望经过特色课程实施培养幼儿 主动健康人格，弘扬一个“重在参与、团体合作、勇于挑战、顽强拼搏”奥运精 神，所以这种主动健康体育精神成为我园园本运动文化构建基础之一。 二、课程理念 幼稚园课程应从幼儿身心发展特点和特定社会文化背景出发。所以，基于我 “合理、适宜、自主、创新” 园特有文化背景和多年经验传承，应有课程相适应。 “合理” 意在合理课程管理下实施课程。课程内容既来之于幼儿生活，又满