小学国学经典诵读论文

小学国学经典诵读论文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学国学经典诵读论文》的内容，具体内容：现今小学教学中，国学进课堂已成为一种趋势，在了解与熟悉经典的同时，教师有必要对学生进行历史观的渗透。以

小学国学经典诵读论文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学国学经典诵读论文》的内容，具 体内容：现今小学教学中，国学进课堂已成为一种趋势，在了解与熟悉经典的同 时，教师有必要对学生进行历史观的渗透。以下是我精心整理的关于的相关资料， 希望对你有帮助!篇一论小学生国学经典诵读教... 现今小学教学中，国学进课 堂已成为一种趋势，在了解与熟悉经典的同时，教师有必要对学生进行历史观的 渗透。以下是我精心整理的关于的相关资料，希望对你有帮助! 篇一 论小学生国学经典诵读教学中历史观教育的重要性 [摘 要]现今小学教学中，国学进课堂已成为一种趋势，在了解与熟悉经典的 同时，教师有必要对学生进行历史观的渗透。教师应当形成明确的历史观教育意 识，使国学经典诵读更有意义。 [关键词]小学生;国学经典诵读;历史观 [作者简介]袁英(1987―)，女，黑龙江大庆人，本科，黑龙江省大庆市高新区 学校教师，小教一级。 "观今宜鉴古，无古不成今。"国学是一门内容包罗万象的学科，万物可用一理 贯通。一个义理，既可以用于修身，亦可以用于治国，还可以用于处理人与天地 万物之间的关系，具有极强的实践性。现今，各地中小学纷纷打出"国学特色教 育"的品牌，使经典国学教育进入课堂。《教育部2014年工作要点》中明确提到： "确保2014年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。" 如此一来，中国优秀传统文化的内容将在小学教育中占50%以上的比重，四书、 五经等国学经典将重新进入学生的课本。对于学校来说，授课教师有一定的国学 素养，校内有学习国学的氛围，这是最基本的要求。在条件具备的情况下，开展 国学教育才有初步的基础。然而，自古"文史不分家"，经典诵读与中国历史有着 千丝万缕的联系，在不同的社会历史背景下，先贤们用文字或讴歌、或鞭挞、或 记录、或幻想，留给我们的是丰富的情感重现和代代相传警示恒言。作为教师， 面对国学经典教材，首先看到的是文字，紧接着浮现在脑海中的是文字背后的含 14 / 第页总共页