人教版高一语文《项脊轩志》学案教案

《项脊轩志》学案发布时间：2020-02-17课题项脊轩志学习目标1.把握课文内容，体味作者情感。2.掌握文中的文言知识点。3.学会选取典型细节来表现人物，抒发情感。预习作业1.了解作者与相关情况。读

word 精选版文档下载可直接编辑 《项脊轩志》学案 2020-02-17 发布时间： 课题 项脊轩志 1.2.3. 学习目标把握课文内容，体味作者情感。掌握文中的文言知识点。学会选 取典型细节来表现人物，抒发情感。 1. 预习作业了解作者与相关情况。 读课文注释①。 9358 归有光天资聪颖，岁能文。但他仕途不利，岁才中举人，连续次考进 6021 士不第，直到岁才中进士，做了个小小的县令。嘉靖年移居嘉定安亭江上， 读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。 归有光善于抒情、记事，能把琐屑的事委曲写出，不事雕琢而风味超然。如 《项脊轩志》、《先妣事略》、《寒花葬志》等等。王锡爵在《归公墓志铭》中称他 的这类散文“无意于感人，而欢愉惨恻之思，溢于言表”。黄宗羲则尤其赞赏他怀 , 念祖母、母亲和妻子的一些散文。“一往深情，每以一二细事见之使人欲涕。盖 ,（） 古今来事无巨细唯此可歌可泣之精神，长留天壤”《张节母叶孺人墓志铭》。 2. 朗读课文，给画线的字注音。 渗漉修葺垣墙栏楯 偃仰万籁 ）“项脊轩”在文中起到什么作用？ 3. 异爨呱呱而泣 阖门象笏 4. 熟读课 认真识记课文注释，积 累文言知识。 2 ）作者在文中抒发了怎样的情感？（抓住过渡段） 文，参考下列问题理解 课文内容。 3 ）作者写到了哪些人，哪些事情？寄托了作者怎样的情感？ . 学习课文一学习课文第一段 1. 朗读第一段，积累下列知识点 置 每 顾 ： ： ：