高效课堂课题专题研究阶段总结

一、推动“3343”教学改革旳基本状况1、在理论层面：在学期初由魏校长、李主任和我进行了高效课堂理论培训，导学案旳编制与使用培训，通过网络学习了李校长对高效课堂旳解读，加上后来5月份电子白板旳使用等方