简单的线性规划问题 教学反思 曾莹

简单的线性规划问题教学反思曾莹先给这节课的教学定下一个指导思想：“教是为了不教”。引导学 生掌握如何用线性规划解决实际生活中简单问题。在此思想指导下， 我给这堂课定了一个课题：数学建模一一简单的线性规