晏子使楚教案

《晏子使楚》教学设计 一、揭示课题,了解晏子 (一)揭题(板书:晏子) 同学们,你们了解晏子吗?(学生回答) 晏子的真名叫晏婴,那为什么又叫他晏子呢?(学生猜测) 想:古时候,哪些人的称呼中有“子”?