小学一年级语文教案《春到梅花山》案例

小学一年级语文教案——?春到梅花山?案例　生：〔有感情地齐读〕：一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了欢乐的海洋。师：小朋友仔细想想，这里的海洋指的是真的海洋吗？生：不是，是

小学一年级语文教案——?春到梅花山?案例 生：〔有感情地齐读〕：一到休息日，通往梅花山的大 道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了欢乐的海洋。 师：小朋友仔细想想，这里的海洋指的是真的海洋吗？ 生：不是，是指来看梅花的人很多。 师：欢乐在这里又是什么意思呢？ 生：我知道，梅花山上现在很热闹。 师：小朋友真聪明！想象一下，梅花山上为什么会这样热闹？ 〔一学生站起来〕：老师，让我说，看花的人们一边看梅花 一边在说话。 师：好，请小朋友想象一下他们会说些什么呢？ 生甲：(用手作梅花状，鼻子凑上前)这里的梅花真香啊！ 生乙：这里的梅花不但花多，而且颜色也多，就像天上的彩 云一样。 师：你能用课文中的话说，真了不起。 生〔丙〕：我要把这漂亮的梅花拍下来，带回家好好看看。 生〔丁〕：我来用鼻子闻一下，把它的香味留在心中。 又一学生站起来说：这里的梅花又香又漂亮，我真想一直留 在这里。 师：小朋友们说得真好！春天一到，来梅花山看梅花的人很 多，人们一边看一边在赞美梅花的美和清香，所以梅花山成 了――〔学生齐说〕欢乐的海洋。 第1页