【教育资料】小学语文一年级教案：-《比尾巴》教学设计之一

【教育资料】小学语文一年级教案： 《比尾巴》教学设计之一一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础

【教育资料】小学语文一年级教案：《比尾巴》教学设计之 一 一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。 在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课 的教学奠定了坚实的感情基础。 教师思考： 儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以比的形式为主线，充分调动孩 子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口。教学中 教师应该以朗读训练为切入口，拓展学习资源，让学生了解各种动物 尾巴的特点。 教学目标： 1、认识比、尾、巴等12个生字，会写云、公、车3个生字，理 解词语的意思。 2、了解动物尾巴的特点，有感情的朗读课文。 信息资源： 1、猴子、兔子、公鸡等各种动物图片及相关动物尾巴图。 2、学生收集查找自己喜欢的小动物文字、图片、玩具或模型等资 料，注意留心它们尾巴的特点。 3、认读生字的相关课件。（生字卡片也可以） 1/6