北师大版四年级上册数学第六单元教案

北师大版四年级上册数学第六单元教案 《数学课程标准》中强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感

北师大版四年级上册数学第六单元教案 北师大版四年级上册数学第六单元教案 《数学课程标准》中强调从学生已有的生活经验出发， 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与 应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能 力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。一起看看 北师大版四年级上册数学第六单元教案! 北师大版四年级上册数学第六单元教案1 教学目标： 能力目标：能根据“包装”的有关信息提出数学问题， 学会用竖式计算小数乘法，并培养估算能力。体会小数乘法 在实际中的应用。 过程方法：通过解决学生生活中的包装问题，通过自主 探究合作交流，利用知识的迁移掌握算理和计算方法，培养 学生的探究能力，发展数学思维。 情感、态度、价值观：使学生感受到数学与现实生活的 密切联系，培养学生综合应用的能力。 1 24 /