《实践活动——消费知多少》第四课时教学设计

《实践活动一消费知多少》一、 教学内容青岛版小学数学四年级下册101-102页二、 教学内容分析小学牛的消费己越来越多地引起家长、学校和社会的关注。木节课的设计意 图为：一是培养学生的数学素养，即用数