走向“实践理性”的德育——对德育“理性”状态的考察与建构的开题报告

走向“实践理性”的德育——对德育“理性”状态的考察与建构的开题报告一、研究背景及意义德育一直是教育的重要组成部分，是培养学生道德人格、塑造良好行为习惯的主要途径。然而，当前社会快速发展，信息时代的到来