小学青岛版科学观察课基本框架讨论稿修改意见

小学科学“观察课”课堂教学框架（讨 论 稿）一、观察与观察课观察是对外界事物有目的、有计划、有组织的知觉过程。在此过程中，包含着积极的思维和对观察的结果进行记忆或记录。观察是最基本、最重要的科学探究技